จะดูแลคุณภาพชีวิตเด็กไทยอย่างไรในวันที่ ปิดโรงเรียน จากโควิด-19?
ณัฐนันท์ อมรานันทศักดิ์ โรงเรียนไม่ได้เป็นเพียงสถานที่จ […]
บทความ
จัดการเรียนการสอนอย่างไรในสถานการณ์โควิด-19: จากบทเรียนต่างประเทศสู่การจัดการเรียนรู้ของไทย
ภูษิมา ภิญโญสินวัฒน์ ในสถานการณ์โควิด-19 ระบาด เราควรเป […]
การศึกษาพื้นฐานในยุค โควิด-19: จะเปิด-ปิดโรงเรียนอย่างไร?
พงศ์ทัศ วนิชานันท์ การระบาดของเชื้อไวรัส โควิด-19 ส่งผล […]
5 คำถามและ 4 โจทย์ว่าด้วยการสนทนาเรื่อง “ความปกติใหม่” ใน “โลกหลังโควิด”
สมเกียรติ ตั้งกิจวานิชย์ ในช่วงนี้คำว่า “ความปกติใหม่” […]
สร้างเกราะป้องกันความเปราะบางชีวิต ‘ผู้ค้าขายริมทาง’
บุณฑริกา ชลพิทักษ์วงศ์ &nb […]
ฮาวทูทิ้ง: ทิ้งหน้ากากอนามัยอย่างไรให้ปลอดภัยกับสังคมและสิ่งแวดล้อม
กรรณิการ์ ธรรมพานิชวงค์วิชสิณี วิบุลผลประเสริฐ ความต้อง […]
ทำอย่างไรให้แรงงานต่างด้าวกว่า 2 ล้านคนในไทยปลอดภัยจากโควิด-19
รศ.ดร. ยงยุทธ แฉล้มวงษ์ ในภาวะที่โรคระบาดโควิด-19 กระจา […]
ประสบการณ์ต่างประเทศของการระบาด และมาตรการคุมการระบาดไวรัสโควิด-19: 5 ข้อสังเกต 4 บทเรียน 3 ความสำเร็จ 2 จุดเปลี่ยน 1 เปิดเมือง
ชาคร เลิศนิทัศน์ พุทธิพันธุ์ หิรัณยตระกูลสถาพร น้อยจีน […]
วิกฤตโควิด-19 รัฐต้องเร่งลดช่องว่างดิจิทัล เพื่อความเท่าเทียมในห้องเรียนออนไลน์
ดร. เสาวรัจ รัตนคำฟู ในสถานการณ์ที่โควิด-19 แพร่ระบาด ร […]
ครัวเรือนเกษตร เมื่อไรจะได้รับการเยียวยา? ฝ่ามรสุมราคาพืชผลตกต่ำ ภัยแล้ง และโควิด-19
รศ.ดร. ยงยุทธ แฉล้มวงษ์ จากสถิติของสำนักงานเศรษฐกิจการเ […]
ทำอย่างไรครัวเรือนเกษตรกร จะได้รับการเยียวยาจากรัฐบาลครบถ้วน ?
รศ.ดร. ยงยุทธ แฉล้มวงษ์ ครัวเรือนเกษตรกรซึ่งผลิตอาหารเล […]
แลไปข้างหน้า: ชีวิต (ใหม่?) ของคนไทยหลัง 30 เมษา 63
ดร.วิโรจน์ ณ ระนอง แน่นอนว่าคนไทยจำนวนมากที่กักตั […]