สร้าง “คนเก่ง” ให้เป็น “ครูสอนดี” 31 สิงหาคม 201526 พฤษภาคม 2017tdriนโยบายการศึกษา, ประเด็นวิจัยTeacher Educational Development Study-Mathematics หรือ TEDS-M, โครงการทดสอบนานาชาติ TIMSS (The Trends in International Mathematics and Science Study), วิชาชีพครู, คณะศึกษาศาสตร์, ความรู้และทักษะด้านเนื้อหาวิชาสำหรับการจัดการเรียนรู้ (Pedagogical Content Knowledge: PCK), Singapore Math, โรงเรียนพัฒนาวิชาชีพครู, ศุภณัฏฐ์ ศศิวุฒิวัฒน์, การปฏิรูปการศึกษา ศุภณัฏฐ์ ศศิวุฒิวัฒน์ โครงการสถาบันวิจัยระบบการเรียนรู้ […]
สร้าง “คนเก่ง” ให้เป็น “ครูสอนดี” 24 เมษายน 201524 เมษายน 2015tdriไม่มีหมวดหมู่โครงการทดสอบนานาชาติ TIMSS (The Trends in International Mathematics and Science Study), วิชาชีพครู, คณะศึกษาศาสตร์, ความรู้และทักษะด้านเนื้อหาวิชาสำหรับการจัดการเรียนรู้ (Pedagogical Content Knowledge: PCK), Singapore Math, โรงเรียนพัฒนาวิชาชีพครู, ศุภณัฏฐ์ ศศิวุฒิวัฒน์, การปฏิรูปการศึกษา, Teacher Educational Development Study-Mathematics หรือ TEDS-M ศุภณัฏฐ์ ศศิวุฒิวัฒน์ โครงการสถาบันวิจัยระบบการเรียนรู้ […]