ปรับการศึกษา 0.4 สู่ 4.0 ด้วย 4 แนวทาง อนาคตใหม่การปฏิรูปการศึกษาไทย 20 เมษายน 20188 กุมภาพันธ์ 2019tdriนโยบายการศึกษา, นโยบายแรงงาน, ประเด็นวิจัย, ทีดีอาร์ไอชวนอ่าน, ข่าวPublic School, Thailand Education Partnership, Education Disruption, EdTech Hackathon, มีชัย วีระไวทยะ, สมเกียรติ ตั้งกิจวานิชย์, Thailand 4.0, ศตวรรษที่ 21, เครือข่ายภาคีเพื่อการศึกษาไทย, กฤษดา เรืองอารีย์รัชต์, เรืองโรจน์ พูนผล “Reform Showcase: การศึกษา 0.4 ทำไงดีให้เป็น 4.0” งานเส […]