นโยบายการศึกษา Archives - TDRI: Thailand Development Research Institute

คิดยกกำลังสอง: เรียนรู้ตลอดชีวิต…เก็บหน่วยกิตใส่ธนาคาร

3 พฤษภาคม 202213 พฤษภาคม 2022tdriคิดยกกำลังสอง, นโยบายการศึกษา, ประเด็นวิจัย, คลิปความรู้มหาวิทยาลัย, เรียนรู้ตลอดชีวิต, lifelong learning, ธนาคารหน่วยกิต, สมเกียรติ ตั้งกิจวานิชย์, หลักสูตร, คิดยกกำลังสอง

เปิดโรงเรียนอย่างไร ช่วยเด็กไทยรับศึกสองด้าน

19 มกราคม 202219 มกราคม 2022tdriโควิด-19, บทความ, นโยบายการศึกษา, ประเด็นวิจัย, ทีดีอาร์ไอชวนอ่าน, ไม่มีหมวดหมู่เปิดเรียน, ปิดเรียน, เรียนออนไลน์, การศึกษา, เรียนออนไซต์, เรียนออนแฮนด์, เรียนออนแอร์, ณิชา พิทยาพงศกร, COVID-19, โควิด-19

ปิดเรียนนานไป ได้ไม่คุ้มเสีย เป็นเวลาเกือบ 2 ปีแล้ว ที่ […]

คิดยกกำลังสอง: เรียนอังกฤษอย่างไร…ให้ใช้การได้?

28 ธันวาคม 202119 มกราคม 2022tdriคิดยกกำลังสอง, นโยบายการศึกษา, ประเด็นวิจัย, คลิปความรู้ทักษะ, ทักษะภาษาอังกฤษ, สมเกียรติ ตั้งกิจวานิชย์, คิดยกกำลังสอง, ภาษาอังกฤษ

รัฐบาลไทยอยู่ตรงไหนในมิติใหม่แห่งการศึกษา

24 ธันวาคม 20216 มกราคม 2022tdriโควิด-19, บทความ, นโยบายการศึกษา, ประเด็นวิจัย, ทีดีอาร์ไอชวนอ่าน, ไม่มีหมวดหมู่MOOCS, การเรียนรู้ตลอดชีวิต, lifelong learning, COVID-19, โควิด-19, อุษณีย์ ศรีจันทร์, กันต์ ธีระพงษ์

กรณีการยกเลิกการกำหนดระยะเวลาการสำเร็จการศึกษาระดับอุดม […]

พินิจเศรษฐกิจการเมือง: เปิดเรียน on-site กับ นโยบายฉีดวัคซีนในเด็ก

2 พฤศจิกายน 202127 ธันวาคม 2021tdriคลิปข่าว, นโยบายการศึกษา, ประเด็นวิจัย, คลิปความรู้vaccine, การเปิดเรียน, วัคซีนในเด็ก, ณิชา พิทยาพงศกร, เด็ก, COVID-19, โควิด-19, เรียนออนไลน์, นักเรียน, วัคซีน

การเปิดเรียน on site สำหรับนักเรียน กับการสื่อสารนโยบาย […]

พินิจเศรษฐกิจการเมือง: ห้องเรียนไร้ขอบจำกัดทางความรู้ ในพื้นที่ จ.สตูล

29 กันยายน 202129 กันยายน 2021tdriคลิปข่าว, นโยบายการศึกษา, ประเด็นวิจัย, คลิปความรู้ภูษิมา ภิญโญสินวัฒน์, education sandbox, พื้นที่นวัตกรรม, สตูล, การประเมินการเรียนรู้

หากจิตนาการถึง “ห้องเรียนไร้ขอบจำกัดทางความรู้&#8 […]

‘เด็ก’ คือ เจ้าของการเรียนรู้ สู่ผลสัมฤทธิ์การศึกษา จ.สตูล (1)

23 กันยายน 202123 กันยายน 2021tdriบทความ, นโยบายการศึกษา, ประเด็นวิจัย, ทีดีอาร์ไอชวนอ่านสตูล, ครูสามเส้า, หลักสูตรภูมิสังคม, RBL, การศึกษา, ประถมศึกษา, พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา, ภูษิมา ภิญโญสินวัฒน์, education sandbox

การเรียนการสอนในระบบการศึกษาไทย มักสอนให้เด็กเรียนรู้หา […]

คิดยกกำลังสอง: ปิดโรงเรียนนั้นง่าย…ปัญหาบานปลาย แก้ยาก

24 สิงหาคม 202124 สิงหาคม 2021tdriโควิด-19, คิดยกกำลังสอง, นโยบายการศึกษา, ประเด็นวิจัย, คลิปความรู้สมเกียรติ ตั้งกิจวานิชย์, ปิดโรงเรียน, คิดยกกำลังสอง, การสอนออนไลน์, COVID-19, โควิด-19, การเรียนออนไลน์

คิดยกกำลังสอง: สร้างจิตใจแบบเติบโต ให้เด็กไทย…อย่างไรดี?

20 กรกฎาคม 202113 สิงหาคม 2021tdriคิดยกกำลังสอง, นโยบายการศึกษา, ประเด็นวิจัย, คลิปความรู้fixed mindset, สมเกียรติ ตั้งกิจวานิชย์, จิตใจบบตายตัว, การศึกษา, คิดยกกำลังสอง, จิตใจแบบเติบโต, growth mindset

คิดยกกำลังสอง: ขีดจำกัดคือท้องฟ้า…จิตวิทยาแห่งการเติบโต

13 กรกฎาคม 202116 กรกฎาคม 2021tdriคิดยกกำลังสอง, นโยบายการศึกษา, ประเด็นวิจัย, คลิปความรู้fixed mindset, สมเกียรติ ตั้งกิจวานิชย์, คิดยกกำลังสอง, จิตใจแบบเติบโต, จิตใจแบบตายตัว, growth mindset

สำรวจเส้นทางความสำเร็จของการศึกษาจังหวัดสตูล

9 กรกฎาคม 20219 กรกฎาคม 2021tdriบทความ, นโยบายการศึกษา, ประเด็นวิจัย, ทีดีอาร์ไอชวนอ่าน, ไม่มีหมวดหมู่สตูล, พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา, ภูษิมา ภิญโญสินวัฒน์, sandbox, พื้นที่นวัตกรรม

“ทำอย่างไรให้กองทุนหมู่บ้านให้กลับมาเป็นบวกอีกครั […]

พินิจเศรษฐกิจการเมือง: อนาคตการศึกษาไทย ใน (ร่าง) พ.ร.บ. การศึกษา

6 กรกฎาคม 202130 กรกฎาคม 2021tdriคลิปข่าว, นโยบายการศึกษา, ประเด็นวิจัย, คลิปความรู้พ.ร.บ.การศึกษา, การศึกษา, ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา, ณิชา พิทยาพงศกร

หากการศึกษาไทย เป็นไปตาม (ร่าง) พ.ร.บ. ฉบับใหม่ภาพการศึ […]

1 2 3 … 14